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铜山区国实验小学教师默默耕耘在教育第一线

[摘要]铜山区国实验小学教师丁修武从事教育教学工作三十多年,在教书育人上辛勤耕耘,为学生奉献真情和爱心。用爱心为学生撑起一片安全的天空,深受学生爱戴和尊敬。

丁修武同志系中共党员,小学高级教师,全国教育战线无偿献血标兵(全国无偿献血无私奉献奖金奖获得者)、徐州市无偿献血优秀志愿者、徐州好人。

高尚的师德 无私的奉献 ——记徐州市铜山区利国实验小学丁修武同志的先进事迹

他就是丁修武,三十年如一日默默耕耘在教育第一线

任教三十余年,一直辛勤耕耘在教育教学工作第一线上,忠诚于党的教育事业,树立献身教育的职业理想。他先后担任少先大队辅导员、团委书记、政教处主任、学校安全、宣传工作负责人。不论在何岗位上,他总能以身作则,任劳任怨,出色完成各项工作任务,坚持30多年如一日,每天上班早来晚归,从不计较时间报酬和个人得失,具有开拓创新、锐意进取和默默奉献的孺子牛精神,他关心集体,团结同志,爱岗敬业,依法执教,廉洁从教,有着高尚的师德修养和职业道德,做到了教书育人、为人师表。先后在南京军区八三一0七部队受到5次嘉奖、荣获徐州市安全法制教育先进个人、宣传教育先进个人、区级优秀共产党员、优秀德育工作者、优秀教育工作者、师德先进教师等荣誉称号。

高尚的师德 无私的奉献 ——记徐州市铜山区利国实验小学丁修武同志的先进事迹

他就是丁修武,三十年如一日默默耕耘在教育第一线

一、满腔热血,浇铸奉献之路

丁修武,一个平常的名字、平凡的人,中等身材,55岁,白净红润的脸上洋溢着纯朴、善良、温和的微笑。军人出身的他性格豪爽,平易近人,说话和蔼可亲,凭着自己健壮的身体和一份真情,甘愿一腔热血救助病人,他20多年坚持无偿献血达两万八千多毫升,如果按救助一个病人平均需要800毫升血液计算,所献的血已能救活30多个病人。在无偿献血坚持不懈的同时,他又积极报名参加造血干细胞捐献抽样,光荣地成为一名中华造血干细胞的志愿捐献者,并申请身后捐献遗体、捐献器官,以拯救他人的生命,让爱在身后继续绽放光芒。他先后荣获全国无偿献血奉献奖金奖、江苏省无偿献血促进奖、徐州好人等荣誉称号。他的先进事迹先后在《中国文明网》、《江苏文明网》、《徐州日报》等新闻媒体上报道,他的无私奉献精神在校园内外传为佳话。正如前国家领导人、中国红十字总会会长彭佩云高度评价无偿献血志愿者:“无偿献血事业因志愿者而伟大,因志愿者而生动,因志愿者而精彩,他们是当今社会上最可爱的人”!

高尚的师德 无私的奉献 ——记徐州市铜山区利国实验小学丁修武同志的先进事迹

丁修武老师多次获得“全国无偿献血奉献奖”金奖

二、关爱他人,真情奉献社会

“关爱他人,无私奉献。”这是丁修武一直恪守的诺言。他那颗火热的心,无时无刻不在想着别人。他热心公益事业,帮助失学儿童、救助伤残病人。尽管他妻子身体多病,常年需要花销较多医药费用,但他热心服务并慷慨解囊,长期资助1个特困家庭和2名特困学生……为他们捐款和购买学习用品,把写文章得到的上千元稿费全部捐给贫困学生,为汶川地震灾区捐款2300元、玉树灾区捐款300元、为安徽宿州被电击伤的21岁张成富捐款……奉献一片真情和爱心。以他对社会的满腔热忱和对他人的无私帮助,谱写了一曲思想道德建设的颂歌。二十多年来,丁修武没有惊天动地的壮举,也没有豪言壮语,更没有丰功伟绩。有的只是坚守着心灵深处对祖国、对人民、对学生的爱,有的只是满腔热忱投身到爱心志愿者服务行列。他在平凡的事业上,做出了不平凡的感人业绩,用实际行动诠释了了一名人民教师甘愿奉献的高贵品质,赢得了社会的较高评价。他的事迹告诉我们:人生的价值在于奉献。

高尚的师德 无私的奉献 ——记徐州市铜山区利国实验小学丁修武同志的先进事迹

丁老师在对学生进行安全主题教育

三、辛勤耕耘,真情关爱学生

丁修武平时注重看书学习,不断加强自身道德修养,提高政治思想和业务素质,从事教育教学工作三十多年来,在教书育人这块热土上辛勤耕耘,默默无闻地为学生奉献真情和爱心。在他任教的每一天始终给孩子以微笑,面带微笑走进校园、走进教室、走近学生,让微笑消除师生间的生疏感、恐惧感,做学生的朋友与知己。他常提醒自己多给孩子一份宽容,一份关爱。为了学生,他愿付出一切,当学生生病时,他送上轻轻的问候,像慈父一样给他们无微不至的关怀;当学生失意时,他给予热情的询问,细心的剖析,成为孩子们的知心朋友。六年前,有这样一个典型的事例:丁老师所带的学生胡辉在家是独生子,他父亲是一名现役军人,常年不在家,母亲在外地打工,只靠年迈不识字的爷爷、奶奶抚养。家庭环境的影响,使得小胡辉的性格变的孤僻、暴躁,平时不合群,各科成绩较差。针对这一情况,丁老师不仅在学习上帮助辅导胡辉,在生活上关爱资助他,关心他的衣食住行,嘘寒问暖,每当胡辉遇到困难时,丁老师总能及时伸出援助之手,给他购买学习用品,让他感受到老师的真情关爱和温暖,而且从思想上和心理上帮助他彻底克服自卑、封闭的思想,还经常利用业余时间与他一起聊天,培养感情,开展谈心、家访活动,帮助他战胜困难,树立起生活与学习的勇气和信心,引导小胡辉树立正确的人生观、价值观和荣辱观。经过丁老师的耐心辅导,胡辉同学逐渐变得开朗、乐观、自信,学习成绩稳步提升,今年刚刚参加完高考。每每看到像胡辉这样的学生发生转变,丁老师的脸上总是露出欣慰的笑容。

高尚的师德 无私的奉献 ——记徐州市铜山区利国实验小学丁修武同志的先进事迹

这张“特殊党费”收据是丁修武老师爱心奉献的见证

四、以人为本,构建和谐课堂

在课改的研究中,他把建立新型的师生关系融入于日常的教学工作中。以宽松、民主、平等、和谐的课堂气氛,激发学生情感,坚定学生学习的意志,进而形成积极的学习动机。这样学生的“学”和老师的“教”形成共鸣。他努力做学生的良师益友,集编、导、演于一身。他的课堂没有枯燥与烦琐,而采用形式多样的探索、启发、体验式教学。他提倡学生是红花,老师是绿叶,课堂中由学生与教师共同探讨新知。在课堂教学中,他始终以学习者为中心,以学生发展为本,全员参与,全程参与,推进“学讲计划”,课堂中师生融洽,学生从以前的绿叶转变为现在的红花,在这种师生角色转换中,使学生个性充分得到发展,收到了良好的教学效果。

高尚的师德 无私的奉献 ——记徐州市铜山区利国实验小学丁修武同志的先进事迹

关注青年教师成长,丁老师毫无保留地把自己的经验传授给他们。

五、求真务实,取得显著成效

“若想给学生一杯水,教师应有一桶水”。但他却力求给学生长流水,他让自己课堂内外的一言一行,一字一句,如丰厚的养料,滋润着每一个孩子,使学生在他那儿懂得更多,更深,更远…… 为此,他从任教以来,从未间断过自我学习、自我充电、自我加压、与时俱进。他撰写的教育教学论文先后曾6次荣获全国、市区级一、二等奖并发表,及时宣传学校的新形象、新面貌、新亮点和开展丰富多彩、健康向上的系列活动宣传报道工作,撰写的校园宣传报道在国家级《光明日报-光明网》、《中华教育网》、《中国文明网》、《中国未成年人网》、《中小学教育资源网》、省级《江苏教育新闻网》、《江苏新闻网》、《江苏文明网》、《关心下一代周报》、《江苏法制网》、《江苏少年网》、《江苏学校体育网》、市级《徐州日报》、《彭城晚报》、《都市晨报》、《小海燕报》、《徐州教育网》等新闻媒体发表2000余篇。指导学生习作先后在国家、省、市级发表,并荣获优秀指导老师奖,受到上级新闻媒体、教育主管部门和广大师生的一致好评。与此同时,在他担任学校安全工作负责人23年期间,处处率先垂范,把校园安全作为第一要务、重中之重的工作,狠抓校园安全管理,加大对学生安全教育力度,牢固树立“安全第一”的思想,在他的努力和带领下,2005年度他所在的利国矿校荣获徐州市安全先进学校,2006——2008年连续三年荣获九里区安全先进学校。调入利国实验小学继续担任学校安全工作负责人,2014年度在铜山区教育局安全工作考核中,该校各项安全指标全区排名第一,受到上级和全体教职工的一致好评。效果务实明显,收到了良好的工作和社会效果,为创建优秀平安校园奠定了坚实的基础。

丁修武同志热爱教育事业、热爱学生,一切为了学生,关心学生身心健康,尊重学生人格,师生关系融洽,是学生的贴心人,处处保护学生合法权益,促进学生全面、健康发展,用爱心照耀学生心灵的阳光,用爱心为学生撑起一片安全的天空,深受学生爱戴和尊敬。

“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉”著名诗人艾青的这句脍炙人口的诗句,正是丁修武爱心行为的真实写照。

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